Рубрикатор
 
Города
Области
Документы
Статьи
О сайте
Почтовые индексы
Контакты

 
 

Усиление идеологической работы компартии в конце второй мировой

Сложные и большие задачи завершающего периода войны в Европе повысили роль Коммунистической партии в развитии духовной культуры советского общества, поднятии уровня идейно-политического воспитания трудящихся. В. И. Ленин не раз указывал на неразрывную связь духовной жизни общества с практическими задачами, решаемыми народом, рекомендовал партии увязывать «общий подъем культуры и знания с наболевшими экономическими нуждами» {923}.

Деятельность партии в сфере духовной жизни общества развертывалась в условиях увеличивавшихся требований в области образования и культуры народа, развития советской науки, литературы и искусства., В идейно-политической работе среди трудящихся, воинов армии и флота учитывалось увеличение размаха и напряженности предстоящих операций по окончательному разгрому фашистского блока и подготовка войск к боевым действиям за рубежами Родины. Надо было также мобилизовать массы на небывалые по своим масштабам и трудностям восстановительные работы на освобожденных от оккупантов территориях РСФСР, Украины и Белоруссии. Большую остроту сохраняли вопросы борьбы с буржуазной идеологией, ее самым чудовищным и мрачным порождением — фашистской идеологией.

Военные представители принимают готовые пушки 1944 г.
Военные представители принимают готовые пушки 1944 г.

В новой обстановке Коммунистическая партия получила возможность больше уделять внимания расширению системы народного образования в стране. К началу 1943/44 учебного года в 142,9 тыс. начальных, семилетних и средних школ, в том числе и в освобожденных районах, обучалось около 18 млн. человек, или почти 52 процента от довоенного уровня. Были приняты меры по устранению неукомплектованности школ учительскими кадрами. Многие занятые ранее войсковыми частями, госпиталями, предприятиями и учреждениями школьные здания возвращались для использования по прямому назначению. В высших учебных заведениях страны обучалось 400 тыс. студентов. Это на 76 процентов превышало их численность в предыдущем учебном году. Было реэвакуировано из восточных районов 146 вузов, в большинстве из которых начались занятия. В техникумах и других средних специальных учебных заведениях занимались более 500 тыс. юношей и девушек. Создавались организационные предпосылки для подготовки и переподготовки преподавателей, подъема научной работы в области педагогики. В феврале — марте 1944г. СНК РСФСР принял постановления «Об Академии педагогических наук РСФСл {924} и «Об утверждении состава действительных членов и членов-корреспондентов Академии педагогических наук РСФСл {925}, что способствовало развитию советской педагогики. [341]

Предметом особой заботы партии и народа продолжало оставаться развитие науки. В феврале состоялось очередное общее собрание Академии наук СССР, продемонстрировавшее дальнейший прогресс в области фундаментальных и прикладных исследований, укрепления экспериментальной базы научных организаций, подготовки кадров. Были заслушаны доклады о новых достижениях ученых страны в различных областях знаний и намечены перспективы работы. На собрании выступили академики А. И. Алиханов, А. А. Богомолец, Н. Г. Бруевич, С. Г. Струмилин, П. П. Ширшов, члены-корреспонденты АН СССР А. П. Александров, В. В. Голубев и И. И. Минц. План Академии наук на 1944 год предусматривал решение 200 научных проблем, вытекавших из основных политических и народнохозяйственных задач, которые стояли перед страной. Важное место занимали проблемы, связанные с восстановлением хозяйства в освобожденных районах, дальнейшим исследованием ресурсов Урала, Казахстана, Северо-Востока и европейской части СССР. Намечалось более глубокое изучение нефтеносности Второго Баку. Планировалась разработка темы «Советская экономика в условиях войны и послевоенного периода» {926}.

Продолжалось развитие научных учреждений АН СССР, которое диктовалось возросшим объемом научных исследований, усложнением задач укрепления обороноспособности и восстановления народного хозяйства. Лаборатории превращались в специализированные научно-исследовательские институты; функции прекративших свою деятельность комиссий по мобилизации природных ресурсов Урала, Западной Сибири, Казахстана, Поволжья, Прикамья на нужды обороны перешли к окрепшим научным учреждениям на местах. По указаниям ЦК партии в феврале в системе АН СССР были вновь созданы институты леса, истории искусств, русского языка, открыт ряд лабораторий и других научных учреждений {927}, в том числе в республиканских филиалах АН СССР, возобновляется издание ряда научных журналов.

Большую работу по оказанию помощи фронту проводили филиалы и базы Академии наук СССР, Академии наук союзных республик. В январе 1944 г. состоялась юбилейная сессия АН Белорусской ССР, посвященная 25-летию республики, на которой виднейшие ученые рассмотрели задачи возрождения народного хозяйства Белоруссии, ее научного и культурного потенциала. В феврале задачи помощи фронту и народному хозяйству обсуждались на общем собрании Академии наук УССР. Делу расширения научных исследований служило открытие в феврале Западно-Сибирского филиала АН СССР во главе с академиком А. А. Скочинским, филиалу было поручено комплексное изучение богатых природных ресурсов края.

Продолжались крупные работы теоретического характера. Специальная лаборатория, возглавляемая академиком И. В. Курчатовым, успешно занималась проблемами ядерной энергии. Не прекращались фундаментальные исследования в области реактивно-космической техники, изучения свойств полупроводников и полимеров, по кинетике и механике цепных реакций и другие.

В поле зрения ЦК партии постоянно находились вопросы развития общественных наук, повышения их роли в формировании социалистического сознания народа. В принятом ЦК ВКП (б) в мае Постановлении в связи с выходом в свет III тома «Истории философии» определялись задачи глубокой и всесторонней разработки ленинского философского наследия, [342] создания фундаментальных трудов по диалектическому и историческому материализму, подчеркивалась необходимость вести последовательную борьбу со всякого рода отступлениями от принципов марксизма-ленинизма в науке.

Учитывая возросшую роль глубокого освещения истории многонационального Советского государства, Центральный Комитет партии ориентировал на усиление классового подхода в исторической науке, которая, как и другие общественные науки, приобретала все большее значение в коммунистическом воспитании трудящихся, в борьбе с буржуазной идеологией, с проявлениями национализма, в дальнейшем укреплении дружбы народов СССР.

Центральный Комитет ВКП (б) оказывал повседневную помощь ЦК компартий союзных республик, крайкомам и обкомам в их идеологической деятельности. Управление пропаганды и агитации ЦК систематически изучало состояние теоретической учебы кадров, постановку агитационно-пропагандистской и массово-политической работы среди населения. В ЦК заслушивались отчеты секретарей крайкомов и обкомов по пропаганде.

Существенное влияние на оживление идеологической работы имело принятое в ноябре 1943 г. постановление ЦК партии «О работе Воронежского обкома ВКП (б)», где были поставлены важные задачи и по воспитанию трудящихся. Лекторская группа при обкоме партии значительно расширилась, были созданы лекторские бюро при областном и районных отделах народного образования. Число докладчиков увеличилось до 2157, агитколлективов — до 1479, изб-читален — до 900, а количество газетных витрин превысило 1 тыс. {928}.

Особое значение в идеологической работе партии приобрела теоретическая подготовка коммунистов, особенно молодых. Число молодых коммунистов составляло две трети всех членов и кандидатов в члены ВКП (б). Однако уровень их политических знаний отставал от требований жизни, поскольку в первые годы войны не было возможности организовать теоретическую учебу с должным размахом и на необходимом уровне. Развертывая воспитание нового пополнения своих рядов, партия следовала ленинским указаниям. «Перед нами задача, — говорил В. И. Ленин еще в первые годы Советской власти, — наиболее быстро, успешно, деловито помочь довоспитанию этих молодых членов партии, помочь выработке из них кадров строителей коммунизма...» {929}.

В целях улучшения теоретической подготовки и переподготовки руководящих кадров много внимания уделялось организации их самостоятельной учебы. Принимались меры по развертыванию сети политического просвещения — вечерних университетов марксизма-ленинизма, вечерних партийных школ и политшкол. В основу всех форм учебы было положено изучение марксистско-ленинской теории и истории ВКП (б), важнейших вопросов внутренней и внешней политики СССР, крупнейших событий войны, истоков героизма народа на фронте и в тылу.

Для повышения идейно-политического уровня партийно-хозяйственного актива и интеллигенции Московский городской комитет ВКП (б) решил открыть в конце 1943 г. вечерние университеты марксизма-ленинизма с 6-месячным сроком обучения. Уже зимой 1943/44 г. в них обучалось свыше 500 человек, в том числе около 150 парторгов и секретарей парторганизаций, более 100 работников райкомов партии. К чтению лекций в вечерних университетах привлекались крупные ученые: академики Б. Д. Греков, Е. В. Тарле и другие. Возобновили свою работу городские партийная [343] и комсомольская школы {930}. Аналогичные мероприятия проводились и по другим партийным организациям.

Издавалось большое количество трудов К. Маркса, Ф. Энгельса и В. И. Ленина. Продолжала выпускаться массовым тиражом политическая литература, игравшая значительную роль в пропаганде ленинских идей о защите социалистического Отечества, военно-патриотическом воспитании советского народа. Оперативно печатались брошюры, популярно разъяснявшие основные задачи момента, текущие события и политику Коммунистической партии.

Коммунистическая партия, местные партийные организации повысили требования к пропагандистской, массово-политической и культурно-просветительной работе среди населения. Вопросы агитационно-пропагандистской работы систематически обсуждались на заседаниях бюро, пленумах, партийных активах и собраниях в первичных парторганизациях.

10 — 12 января 1944 г. состоялся пленум Чкаловского обкома ВКП (б), обсудивший вопрос о политической работе среди трудящихся. Пленум подчеркнул, что в организации воспитательной работы огромную роль сыграло ранее принятое постановление ЦК ВКП (б) о политических докладах для сельского населения, проанализировал состояние дел в области и наметил конкретные мероприятия по устранению недостатков. Претворяя в жизнь решение пленума, партийные организации заметно улучшили идейно-политическое воспитание масс. Стало больше читаться лекций и политических докладов. Увеличилось количество квалифицированных докладчиков, регулярно выступавших перед трудящимися {931}.

Серьезное внимание обкомы партии уделяли организации политической агитации на крупных промышленных предприятиях в ночных сменах. Например, Горьковский обком партии рассмотрел этот вопрос в январе 1944 г. на совещании парторгов ЦК ВКП (б) крупнейших предприятий и заведующих отделами пропаганды и агитации горкомов и райкомов. После этого первичные парторганизации многих заводов стали более конкретно заниматься такой работой. За 30 — 40 минут до начала смены агитаторы проводили беседы, читки газет и политинформации {932}.

Усилилась политическая агитация на селе. Используя все средства идеологического воздействия на массы, партия мобилизовывала колхозное крестьянство, рабочих совхозов и МТС на успешное выполнение сельскохозяйственных работ, на обеспечение армии и страны продовольствием, а промышленности сырьем. Агитационно-пропагандистская работа на селе принимала все более широкий размах. Сельским коммунистам усиливали помощь партийные организации городов и районных центров. Они направляли в колхозы, совхозы и МТС группы агитаторов, агитбригады, агитмашины, бригады художественной самодеятельности; посылали макеты стенгазет, боевых листков, производственно-технические брошюры, печатные лозунги, плакаты. Прочно вошли в практику политической агитации доклады руководящих кадров. После постановления ЦК ВКП (б) 17 июля 1943 г. «Об организации политических докладов партийных и советских работников для сельского населения» за один год состоялось около 1 млн. докладов и бесед {933}. [344]

Особенно большую агитационно-пропагандистскую работу проводили парторганизации на селе в период весеннего сева. В Московской области, например, весной 1944 г. в колхозах и тракторных бригадах работало около 13 тыс. агитаторов, а к июню 1944 г. в селах области было уже 23 тыс. агитаторов.

ЦК партии требовал от местных партийных органов вести политическую агитацию дифференцированно, среди всех категорий трудящихся. В связи с возрастающей ролью женщин в народном хозяйстве особое внимание обращалось на их политическое воспитание. Этим занимались созданные при ЦК компартий союзных республик отделы по работе среди женщин, в краевых и областных комитетах — секторы и в райкомах партии — специальные инструкторы. На предприятиях, в колхозах, совхозах и МТС массово-политическую работу среди женщин вели женорганизаторы. При этом учитывались особенности местного быта и национальные традиции. Партийные организации стремились привлекать к агитационной работе больше женщин коренной национальности. Так, в Туркменской ССР из 700 женщин, ведущих агитационную работу, больше половины было туркменок {934}.

Много внимания идейно-политической работе среди женщин уделял Ростовский обком ВКП (б). 10 апреля 1944 г. на заседании бюро было принято постановление «О работе среди женщин», а 7 июня 1944 г. — «О работе среди женщин и руководстве райкомов и горкомов ВКП (б) работой женорганизаторов». Были проведены кустовые совещания женорганизаторов {935}. Результаты не замедлили сказаться. Для женщин стало больше проводиться лекций, докладов, громких читок газет, бесед. Их трудовая и общественная активность повысилась.

В арсенале форм и методов политического воспитания масс прочное место продолжали занимать митинги и собрания трудящихся. На них обретали жизнь многие славные движения в помощь фронту, граждане различных национальностей принимали патриотические письма воинам-землякам. Глубокий след в сознании народа оставляли митинги и собрания, созываемые антифашистскими комитетами — Всеславянским, молодежи, советских женщин. 23 — 24 февраля в Москве состоялся большой митинг воинов-славян, в котором приняли участие представители Советских Вооруженных Сил, польского корпуса, чехословацких воинских частей и югославской воинской части в СССР. Участники митинга приняли обращение ко всем славянским народам с призывом умножить их вклад в дело окончательного разгрома врага.

Большое внимание ЦК партии уделял массовой политической информации. В стране издавалось более 6 тыс. газет тиражом 20 млн. экземпляров. Центральное радиовещание ежедневно передавало 14 выпусков «Последних известий», несколько выпусков «Писем с фронта и на фронт», передачи для воинов и партизан, колхозников, молодежи, населения Средней Азии, Дальнего Востока, Сибири. Специальные передачи велись для стран, порабощенных Германией, и стран антигитлеровской коалиции. Расширялось местное радиовещание, особенно в сельских районах.

Начало освобождения Вооруженными Силами СССР европейских государств и их боевые действия за рубежами Родины поставили перед партией ряд новых задач по воспитанию личного состава войск, по усилению разъяснительной работы среди населения освобождаемых от фашистского ига стран. Первостепенное значение приобрела постановка оперативной и всесторонней информации о ходе боевых действий, о жизни и поведении советских войск на территории иностранных государств, о [345] встрече населением воинов-освободителей. Этим вопросам уделялось особое внимание на проходившем в апреле 1944 г. в Главном политическом управлении совещании политработников, а затем на упоминавшемся выше майском совещании членов военных советов фронтов.

В воспитательной работе в войсках стало еще больше уделяться внимания вопросам пролетарского интернационализма и социалистического патриотизма. Для офицеров читались специальные лекции по военно-политическому и экономическому положению в капиталистических странах. Солдатам и сержантам рассказывалось о жизни народов Европы, о их борьбе за свободу и независимость, о ведущей роли рабочего класса, коммунистических и рабочих партий в этой борьбе, разъяснялись нормы и правила поведения на иностранных территориях.

Приближение линии фронта к государственной границе СССР потребовало расширить для населения зарубежных стран пропаганду интернациональной освободительной миссии Советских Вооруженных Сил. Решением Политбюро ЦК ВКП (б) от 31 мая 1944 г. в составе Совинформбюро было организовано специальное Бюро по пропаганде на зарубежные страны. Оно разрабатывало руководящие директивы по пропаганде, которые затем рассматривались и утверждались Народным комиссариатом иностранных дел {936}.

Идейно-политическая работа среди местного населения носила разносторонний характер, тщательно готовилась и находилась под постоянным контролем Центрального Комитета ВКП (б), Главного политического управления Советской Армии, военных советов фронтов и армий, политических органов. «Приходилось изучать, — вспоминал член Военного совета 1-го Украинского фронта К. В. Крайнюков, — социальные стороны жизни данной страны, считаться с ее особенностями, спецификой, учитывать и то, к какой коалиции примыкала данная страна во второй мировой войне. Надо было устанавливать правильные взаимоотношения с местным населением и организовывать пропаганду и агитацию среди населения так, чтобы народ понял и убедился в нашей искренней дружественной политике» {937}.

Коммунистическая сознательность советских людей являлась мощной силой, которой не обладало ни одно общество в мире. Партия и правительство видели в дальнейшем усилении идеологической и массово-политической работы важнейшую предпосылку мобилизации народа на оказание помощи фронту, возрождение разрушенных врагом районов.

В идейно-политическом воспитании трудящихся большое место партия отводила литературе и искусству. Творческие работники, следуя ленинским принципам народности, партийности и социалистического реализма, внесли новый вклад в развитие советской культуры. Они постоянно обращались к теме о В. И. Ленине, о партии, прославляли героические подвиги воинов и самоотверженность тружеников тыла, отображая жизнь сражающегося советского народа.

Повышался идейно-художественный уровень литературных произведений. К этому призывало литераторов Постановление ЦК о литературно-художественных журналах, принятое в декабре 1943 г. В феврале 1944г. состоялся IX пленум правления Союза писателей СССР, обсудивший состояние и задачи литературы в дни войны. Появились новые произведения, проникнутые высоким гуманизмом и гражданственностью, глубокой правдивостью, непримиримостью к фашистской идеологии, показывающие стойкость, моральную силу и убежденность советских людей, славные традиции русского народа. В первой половине 1944 г. в журнале «Знамя» [346] были напечатаны «Волоколамское шоссе» А. Века (вторая повесть о панфиловцах), окончание романа К. Симонова «Дни и ночи»; в журнале «Октябрь» — повести Ф. Гладкова «Клятва», посвященная труженикам советского тыла, и С. Сергеева-Ценского «Вице-адмирал Нахимов»; в журнале «Звезда» — роман В. Саянова «Небо Ленинграда» и начало третьей книги романа А. Толстого «Петр I»; в журнале «Новый мир» — роман С. Сергеева-Ценского «Пушки выдвигают» и другие.

Со многими героико-патриотическими произведениями читатели знакомились на страницах газет «Правда» и «Красная звезда». Там печатались отрывки из романа М. Шолохова «Они сражались за Родину», статьи, очерки и рассказы Н. Тихонова, Б. Горбатова, Л. Соболева, И. Эренбурга и других писателей. Заметное место в поэзии заняли опубликованные стихотворение Д. Бедного «Ленин с нами!» и отрывки из третьей части поэмы А. Твардовского «Василий Теркин». Драматургия пополнилась новой пьесой А. Крона «Офицер флота».

Могучую силу советской литературы питала величественная и суровая правда художественного отображения действительности, ее связь с важнейшими событиями на фронте и в тылу. В феврале 1944 г. в журнале ЦК ВКП (б) «Большевик» Н. Тихонов писал: «Главным героем нашей литературы, как в дни мирного строительства, так и в дни Отечественной войны, является правда. Мы не хотим скрывать ни дней тягостного отступления, ни дней жестоких битв, ни огромного напряжения сил страны на пути к победе. Мы не хотим рядить наших воинов, наших офицеров в пышные одежды сказочных удальцов или ограничиваться картинами строго батальных описаний. Правда о войне — это рассказ, который должен потрясти души и сердца, раскрыть все моральные богатства, всю глубину могучего духа советского человека» {938}.

Действенным и массовым средством воспитания народа являлось кино. Крупной вехой на пути развития киноискусства стало принятое в мае 1944 г. постановление ЦК ВКП (б) «О производстве киножурналов и документальных фильмов». В нем критиковались элементы шаблона и схематичности документального кино и намечались пути улучшения содержания и формы советской кинохроники. Успешно проводились намеченные ЦК ВКП (б) мероприятия по улучшению работы киносети и обеспечению регулярного показа фильмов во всех городах, районных центрах и селах страны. Были созданы фильмы «Небо Москвы» по пьесе Г. Мдивани (режиссер Ю. Райзман), «Радуга» по сценарию В. Василевской (постановщик М. Донской), «Март — апрель» по сценарию В.Кожевникова (режиссер В. Пронин). На экранах началась демонстрация новой художественной ленты «Кутузов» по сценарию В. Соловьева (постановщик В. Петров) — высокоидейного историко-патриотического произведения. Большое воспитательное значение имел показ документального фильма «Битва за нашу Советскую Украину», снимавшегося во фронтовой обстановке более чем 20 операторами. Центральная студия кинохроники была награждена орденом Красного Знамени, за успешную работу по выпуску высокохудожественных кинокартин около 500 работников кинематографии было удостоено орденов и медалей.

Развивалось театральное искусство. Начал работать ряд реэвакуированных театров. Широкой популярностью пользовались выступления различных хоров, ансамблей песни и пляски, художественной самодеятельности. Только в связи с 26-й годовщиной Советских Вооруженных Сил в действующую армию было направлено более 100 концертных и театральных бригад, в состав которых входили артисты крупнейших художественных коллективов страны. Делу защиты Родины посвящали свое [347] творчество художники и скульпторы. Остро клеймили врага плакаты и карикатуры.

Таким образом, для внутреннего положения СССР в первой половине 1944 г. характерны рост духовной культуры общества и усиление коммунистического воспитания трудящихся, упрочение морально-политического единства советского народа. Широкое участие трудящихся в делах государства, их высокая коммунистическая сознательность позволили партии, не ослабляя внимания к решению военных задач, направить усилия народа на расширение масштабов и увеличение темпов возрождения освобожденных от врага территорий.

* * *

Вступление Советского Союза в завершающий период войны в Европе выдвинуло перед Коммунистической партией новые большие и сложные задачи. В целях их успешного решения совершенствовалась система партийного руководства тылом страны, была повышена ответственность государственных и общественных организаций за обеспечение потребностей фронта; всенародный размах приобрели восстановительные работы на освобожденных территориях. Вооруженная марксистско-ленинской теорией, обладающая громадным опытом руководства страной, партия мобилизовала народ и армию на окончательный разгром фашистского блока.

Выработанная Коммунистической партией политическая линия обеспечивала максимальное использование всех внутренних ресурсов для достижения полной победы над врагом. Огромная организаторская и идейно-политическая деятельность партии обеспечила наиболее эффективное проведение в жизнь военных планов на зимне-весенний период 1944 г. и создание предпосылок для новых ударов по врагу. Дальнейшее укрепление советского общественного и государственного строя, морально-политического и идейного единства советского общества способствовало достижению новых выдающихся успехов в развитии социалистической экономики. Фронт получал от народного хозяйства страны все необходимое для разгрома врага.

Оглавление. Крушение оборонительной стратегии фашистского блока

 

 Copyright © ProTown.ru 2008-2015
 При перепечатке ссылка на сайт обязательна. Связь с администрацией сайта.